历代画家的笔下，绵绵不断的秋雨总是和“愁思”难解难分的，如：“梧桐更兼细雨，到傍晚，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得？”“欲黄昏，雨打梅花深闭门。”但是在蒋捷词里，同是“听雨”，却因时间不同、地域不同、环境不同而有着全然不同的体会。词人从“听雨”这一新颖视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的场景，而将人生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。
第一幅画面：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”它呈现的虽说也是一时一地的片段画面，但带有巨大的艺术容量。“歌楼”、“红烛”、“罗帐”等绮艳意象糅合出现，传达出春风骀荡的快乐情怀。少年之后醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞，沉酣在自己的一生中。一个“昏”字，把这种“风箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻”的奢靡生活体现出来。这时听雨是在歌楼上，他听的雨就增加了歌楼、红烛和罗帐的意味。尽管这属于纸醉金迷的逐笑生涯，毕竟与悲伤悲苦无缘，而作者着力渲染的也是“不识愁滋味”的青春风华。这样的阶段在词人心目中的印象是永恒而短暂的。以这种一个活泼的青春图，反衬后面的境遇的悲惨。
第二幅画面：“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”一个客舟中听雨的场景，一幅水大辽阔、风急云低的江秋雨图，一只失群孤飞的大雁。这里的“客舟”不是《枫桥夜泊》中的客船，也不是“惊起一滩鸥鹭”里的游船，而是孤独的天涯羁旅，孤独、忧愁、怀旧时时涌在心中。这时的雨伴随着断雁的叫声。这一个“断”字，联系了很多意境，同断肠联系在一起，同亲情的斩断联系在一起，有一种一生难言的孤寂和痛苦。“客舟”及其三周点缀的“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等衰瑟意象，映现出风雪飘摇中飘泊流离的艰辛遭际和悲伤心情。壮年以后，兵荒马乱之际，词人常常在一生的苍凉大地上踽踽独行，常常尔奔曲走，四方漂流。一腔旅恨、万种离愁都已包孕在他所展现的这幅江雨图中。
“而今听雨”的场景，是一幅显示他当前局势的自我画像。一个白发母亲只身在僧庐下倾听着夜雨。处境之一隅，心境之惆怅，在十余字中，一览无余。江山己易主，壮年愁恨与少年欢乐，已如雨打风吹去。此时此地再见到点点滴滴的雨声，却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情”，是追抚一生经历得出的推论，蕴有无限悲凉，不尽悲慨。“一任阶前点滴到天明”，似乎已心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却说明他并没有真正开启超脱沉静的大彻大悟之境，只其实饱含忧患，已颇具“欲说还休”的情感控制能力。
三幅画面前后衔接更加互相映照，艺术地概括了作者由少到老的一生道路和由春到冬的情感经历。其中，既有气质烙印，又有时代折光：由作者的少年风流、壮年飘零、晚年孤冷，分明可以透见一个历史时代由兴到衰、由衰到亡的嬗变轨迹，而这正是此词的深刻、独到之处。
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